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Formação para a docência universitária: tendência dos Programas de Pós-Graduação em Enfermagem no Brasil

Zamprogna, Katheri Maris; Backes, Vânia Marli Schubert; Menegaz, Jouhanna do Carmo; Fraga, Fernanda Moreira Ribeiro; Tristão, Francisco Reis; Silva, Gilberto Tadeu Reis da.

Rev. enferm. UFSM; 10 (), 2020

Objetivo: caracterizar as disciplinas dos currículos dos Programas de Pós-Graduação stricto sensu em Enfermagem voltadas à formação didático-pedagógica. Método: pesquisa exploratório-descritiva, de análise documental no currículo dos Programas de Pós-Graduação em Enfermagem stricto sensu ...

Educación de Postgrado en Enfermería, Educación en Enfermería, Docentes de Enfermería, 35174, Enseñanza

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Uso de peças cadavéricas e modelos sintéticos no ensino da anatomia nos cursos de enfermagem

Penha, Nathan Mesquita; Silveira, Laura Menezes; Góes, Fernanda dos Santos Nogueira de; Stabile, Angelita Maria.

Rev. enferm. UFSM; 10 (), 2020

Objetivo: identificar potencialidades e dificuldades do uso de peças cadavéricas e sintéticas no ensino de anatomia nos cursos de Enfermagem. Método: estudo quantitativo, transversal e descritivo. Um questionário contendo 23 perguntas foi enviado aos estudantes do curso de Enfermagem que finalizaram...

Enfermería, Anatomía, Cadáver, 35174, Educación en Enfermería

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